育婴员岗位实习报告 育婴员工作

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育婴员岗位实习报告(精选篇1)

一名幼儿园老师,现在正在对小托班的幼儿进行全面的教育,而对3岁之前的托班幼儿,我了解得非常少,虽然看过、听过许多关于0-3岁婴幼儿早教的书籍和讲座,但是感到非常困惑,觉得大都是智力开发的内容,真正在日常生活中运用不太合适。为了让托班幼儿能接受良好的早期教育,健康快乐地成长。参加了育婴师培训,使我受益匪浅。下面是我的育婴师心得体会:

在育婴师培训期间,我发现育婴师注重的是用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认知能力和社会交往能力,实际就是婴幼儿的家庭教师。通过学习,我掌握了不同年龄阶段的孩子生长发育特点,知到了好多的护理手段是以此作为基础的。老师向我们详细阐述了婴儿生理、心理、营养、保健、教育等不同领域的知识和操作方法,具有较强的科学性、实用性和可操作性,反映了国际上关于婴儿综合发展的最新理念和发展态势。

其目的是为了进一步传播科学育婴的理念,传授育婴的科学知识,按照理论与实际相结合的原则,借鉴国内外现代育儿的最新理念,指导成人和婴儿在充满亲情的氛围中开展游戏活动。我掌握了怎样分不同年龄段科学的喂养、护理、照看宝宝,和怎样对宝宝进行上述四种能力的培养和训练。为宝宝今后入托、入学打下一个良好的基础。

育婴员岗位实习报告(精选篇2)

我有幸参加了四级育婴师的培训,虽然放弃了许多休息时间,但是我觉得每天都是收获多多 。

一、理论的提升

虽然作为一个从教多年幼儿教师,但在03岁这个领域还是一个空白,正像老师所说的:一个好的幼儿教师,不一定能成为一个合格的育婴师。学习期间,我发现育婴师注重的是用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认知能力和社会交往能力,实际就是婴幼儿的家庭教师。通过学习,我掌握了不同年龄阶段的孩子生长发育特点,知道了好多的护理手段是以此作为基础的。了解了婴儿生理、心理、营养、保健、教育等不同领域的知识和操作方法,以及怎样分不同年龄段科学的喂养、护理、照看宝宝,和怎样对宝宝进行上述四种能力的培养和训练。为宝宝今后入托、入学打下一个良好的基础。

二、授课教师的敬业精神令人敬佩

授课老师个个都很敬业,他们认真仔细地教学、规范的演示,给我留下了深刻的印象。育婴技巧的了解和学习与医学方面的常识密切相关。老师用丰富的医学知识剖析了每一个婴儿护理技巧,使我不仅了解了其然,也了解了其所以然。特别是班主任老师,在她的保健与护理的课上,当我们有疑惑时,她总是孜孜不倦的一遍又一遍的给我们讲解和示范,直到大家理解和弄懂。她说过的一句朴实的话,让人回味:我希望你们在我这里多问一点、多学一点,那是对我讲课最大的奖励,我想这也是我人生旅途中宝贵的财富。

三、学以致用是关键

老师常教导我们:你们不但要自己学有所获,学有所成,更要学有所用!通过学习了小儿的生活照料,使我了解了小儿的饮食、乃至小儿的睡眠、二便、三浴具体操作方法。我也经常帮姐姐家的孩子洗澡、还主动向他们指导自己知道的育儿知识,帮助他们一同照顾好宝宝。

育婴师的培训告一段落,我将用自己学到的理论知识,大胆的运用到实践生活中,让宝宝的成长更健康、更舒适、更快乐。

育婴员岗位实习报告(精选篇3)

幼儿是祖国的未来,民族的期望,他们的健康和安全时刻牵动着父母、教师和许多人的心。

幼儿园大班孩子活泼、好动,对任何事都充满了好奇心,什么都想去看一看,摸一摸。

然而,他们却缺乏着生活经验和自我保护的本事,所以幼儿常常不能清楚地预见自我行为的后果,往往会诱发危险因素,对突发事件不能做出准确的确定。

当处于危险之中时,也缺乏保护自我的本事。

《新纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

显然作为幼教工作者我们不仅仅要保护好幼儿的生命安全,更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育,以提高幼儿自我保护的防范本事,帮忙幼儿树立必须的安全意识。

培养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。

著名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过:“习惯养得好,终身受其益。

首先良好的生活行为的养成,能使幼儿躲避伤害。

例如,正确有序的穿衣服能保护身体,鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤,吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛,吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。

走、跑时靠右行,能够避免与同伴的碰撞。

仔细地观察幼儿一日生活中的小细节,教育他们自我的事情自我做,这样,孩子在自我的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到促进自我保护的本事和作用。

仅有创设良好的生活环境,才能培养幼儿安全自我保护意识。

其次,遵守游戏规则,构成自护习惯。

幼儿的自我中心特点极为突出,玩得高兴时,常常忘记了要遵守规则和秩序,往往一拥而上,你推我挤,极易造成身体伤害。

因而,在游戏活动中,注意培养幼儿按秩序游戏,遵守游戏规则,也是使幼儿获得自我保护意识和本事的重要途径。

经过多种的教学方法,如讲故事、游戏模拟等,让幼儿确定是非,明白遵守规则、互相谦让的重要性;又如,设置问题的方法。

幼儿异常喜欢手拉手走楼梯,有时甚至三个人一齐拉手走,这是比较危险的,一旦有人摔倒,其他人也易摔倒,并由于小手相拉,摔倒的人失去了本能的手扶地等自护动作,而容易导致头部受伤。

根据这种情景,我们创编了“上楼梯”的儿歌,以此提高幼儿思考的本事,从而使幼儿学会进取的防御。

同时经过各种活动,加强幼儿自我保护意识的'本事。

为了更好深入安全教育,强化幼儿自我保护意识,我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动,其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活动,

经过丰富多彩的教学活动,把生活中一些安全小常识编成一些生动趣味的小故事和一些易懂的儿歌,在教学中运用形象的语言,童趣的情景和活动的教具来帮忙幼儿了解保护身体的重要性。

为了教育幼儿“不玩尖利的东西”,我们在晚间活动时设计了“手指划破了”这一活动,教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自我和别人、取放剪刀时应握着细心轻放。

经过观看图片,让幼儿讨论“手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便手受伤后该怎样办”然后让幼儿实践操作,逐步掌握技能,就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。

避免了不必要的伤害,增强了自我保护意识。

经过安全自我保护教育,我们发此刻活动中成人的提醒在逐渐减少,孩子之间的提醒在增加,幼儿学会了进取地防御。

同时,培养幼儿自我行为规范和自我保护意识不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿构成自律,从而获得身心的和谐发展。

育婴员岗位实习报告(精选篇4)

高新区人事局的组织下,在园领导的支持下,我们贝贝中心幼儿园的几位保育老师有幸参加了20__年洛阳市保育员职业技能培训。来自高新区公立及私立幼儿园的一百多名保育老师齐聚在一起,接受国家高级育婴师张师老师为期两天的幼儿保育知识讲座。张老师通俗易懂的语言,生动细致的讲授风格让在场的学员受益匪浅。现场踊跃积极的提问,畅所欲言的回答赢得了阵阵掌声。同时也充分体现了学员们对知识的渴望和才能的展现。

通过这次学习培训使我们学到了很多。重新认识了保育员的岗位职责、道德素养与工作能力。作为一名保育员,不仅要有热爱幼儿、爱岗敬业、诚心服务、善于沟通、勤奋好学、钻研业务的精神,更应该具备耐心细致、意志坚强、良好的自我认知能力和形象以及丰富的知识体系、教育意识和教育能力、熟练的操作技能,处理意外事故和急救处理能力。同时也了解到保育员是保育工作的`主体,是保育工作的具体实施者。更懂得了保育员的职业特点之一就是集体性,它要求保育员彼此协调,相互宽容,发挥集体的教育力量。保育员的素质直接影响保育工作的质量,直接影响幼儿的身心发展。因此加强保育员队伍学习是提高保育员素质的有效手段。从培训学习中,我们的理念得到更新,怎样去照顾每一个孩子?怎样去培养孩子们的自理能力和好的生活习惯?怎么去引导孩子们健康快乐的成长?怎样奉献自己无私的爱?怎么从“保育员就是保姆,保育员就只会干活”的误区中走出来。这一切都是我们今后工作中要努力的目标与方向。

我们要时刻严格要求自己,加强学习,在实践中不断锻炼提高自己。努力做到用亲切的语调、温暖的拥抱、和蔼可亲的笑容来吸引每一个幼儿。要取长补短,努力使自己成为德育、教育、保育都合格的保育老师。

最后衷心感谢领导能给我们提供这次学习机会。希望今后能有更多的学习机会,来提高我们整体队伍的职业技能与素养。

育婴员岗位实习报告(精选篇5)

我是一个90后,大学毕业就顺利进入了一家建材贸易公司上班,待遇还算不错,我也很珍惜当时的工作。偶尔的一次,看电视里说那年生宝宝的人特别多,原因都是一个:龙宝宝吉祥!但随着龙宝宝数量的增加,新的问题来了:育婴人员严重紧缺,但是随着生活水平的提高和对下一代的重视,现有的专业人才已经远远满足不了现在的需要。

想想当时的自己,已是为人妻,孩子是迟早要面对的问题,但是有没经验,又不想让在农村老家的婆婆带,育婴市场又这么火,请个育婴师、月嫂都挺贵的,索性不如自己也学学,一是可以用到自己的孩子身上,另一个也可以作为一种社会升值的职业。

带着好奇与兴奋的心情,在网上插袋一家离家比较近的学校:郑州新希望职业培训学校,通过看这家网站,感觉学校还不错,还可以考证,以后就是带证上岗,通过咨询申柯校长,我对我的选择更加自信与鉴定。学校上课的环境也特别好,敞亮的多媒体教室,专业又有耐心的老师,热情又敬业的工作人员,还上了好多课本以外的特色课,如:婴儿抚摸、奥尔夫音乐课、感统训练实操课、亲子实操课、蒙氏实操课等,让我感到育婴师原来不是我想象的只是照顾婴儿的吃喝拉撒,还有好多的知识需要学习,原来孩子的早起教育这么重要,我真为我自己感到庆幸,庆幸我还有机会。

通过学习我也认识到,育婴行业确实是未来前景非常好的职业,我会在这个行业里继续前进,让身边的人,让已为人父母的人都能认识到早期教育的重要性!不要再把问题都归结到孩子身上,孩子有问题肯定是父母前期的工作没有做好,相信每一个孩子都是小天才、小精灵!

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