七年级学生民族团结讲话稿七年级学生民族团结讲话稿怎么写

七年级学生民族团结讲话稿（篇1）

今天，我们班到青少年教育中心进行实践活动。

到达基地后，我们班同学分成两部分，各有一名老师带队。老师带我们先玩了个热身小游戏，叫做“货币抱团”。这个游戏虽然简单但是很有趣。我们按老师的要求，两个、三个、五个的抱成一团，哈哈大笑。

接着，我们开始了今天的正式游戏——“大脚板”。老师先把同学分成两队，分别选出一名队长，再给自己的队伍取个队名，想一句响亮的口号。我们队叫“飞虎队”，口号是：团结努力，天天向上。我们的对手是“无影战队”，口号是：天下第一，无人能比。这口号是不是很霸气？但是，实力可不是口号喊出来的。老师讲明规则后，我们便开始练习了。一开始任凭我们怎样用力，脚下的那块木板一动不动。我们看看老师的动作，再想想可能导致的失败原因，终于掌握了技巧，七个人像一个人一样的抬脚、走路。这样练，走得就越来越顺利了。

比赛正式开始了，我们队出师不利。因为太着急了结果步伐不齐，大脚板纹丝不动。看着对方越走越远，我们更着急了。这时队长大喊说：“冷静！跟我一起喊口号！左、右，左、右~”就这样我们重新走动了起来。而对方却发生了出人意料的事——他们“跑偏了”，只能重来，这给我们创造了宝贵的时间，我们利用这个机会，快速前进，一鼓作气，第一个到达了终点。

赛后，队长总结发言，一语道破了天机——“团结”。没错，一个人的力量再强大，也敌不过团体的力量。“大脚板”这个游戏让我明白了团体合作，要把自己融在集体中，几个人一条心就会成功！

七年级学生民族团结讲话稿（篇2）

在漫长的一生中，我们可以悟出许多人生的哲理。每一次抉择，都可以悟出人生深刻的道理。

在一次语文综合实践活动中，老师让我们几个人组成一个小组，完成任务。下课后，我的两个好朋友小宋和小锐跑过来说：“哎，小琳，我们三个人组成一个小组吧，好吗？”我嫌弃地说：“不用了，我自己一个小组，不用你们帮忙，你们自己找人组吧。”小宋和小锐刚要开口说，我却掉头跑了。

到了周末，我做完了其他功课，准备做手抄报，可是却还有许多工作没做呢。我匆匆忙忙地弄了十来分钟，终于拿来了画纸和画笔及工具。画着画着，又到了写字的部分了。又到了一个难题，我还没准备好诗歌方面的资料呢。这时，时钟已经敲到晚上九点了。可是，除了这一份诗歌的手抄报，还有另一份诗歌的知识呀。我忙得焦头烂额的，才开始后悔起来。当初就不应该那么高看自己，认为不需要同学的帮助。这下好了，作业都完成不了。真是“早知如此，何必当初”呀。

最后，我马马虎虎地写完了字，草草地画了几笔，就交了手抄报。

通过了这件深刻的事，我明白了：团结就是力量。

七年级学生民族团结讲话稿（篇3）

“团结就是力量！”相信谁都听过这句话，也明白其中蕴含的道理。但想要真正了解这句话必须要通过实际行动才行。而今天这堂综合实践课让我深受启迪。

下午同学们拿出自己早已准备的制作材料，而我却只有一幅“苦瓜脸”因为自己连最需要用的泡沫都没带，真是让人伤脑筋！上课了，赵博纶走向讲台，结结巴巴地说道：“今天我们要学会做树脂请大家翻开劳技书的42页，看一看树木的做法，好了，同学们，快开始制作吧。”

我感到十分诧异，什么这样就算开始制作了？我可是一头雾水，什么都不会呀！万事只能靠自己，只好自己想怎么做了，赵老师实在太不靠谱了。张鹏拿出一包紫砂泥。而我拿出了一些小树枝其他两位也各自拿出材料，左看看右看看，原来我们组还是缺少泡沫，我呼唤了一声好朋友的名字，她立即抛给我一块泡沫我又向前面的蔡婷借了一些，他扳了一大块给我，就这样慢慢的积累起来，我们一组的泡沫变多了。温翠可是我们组的“高手”，似乎没有什么他不会的，但一个人又忙不过来，于是，我们分工合作。我先用塑料刀切下一小块紫纱泥，揉成一团一团的。温翠平将形状各异的泡沫剪成球形。张鹏将洁白的泡沫插在树枝的一头，再把树枝的另一头戳进揉好的紫砂球中，白色的树我可没见过，所以，我们小组四人给树木分别天上颜色，深绿、浅绿都混合一起，模拟小树木终于勉强做好了。再看看其他小组的树，高低错落，“颜色各异”，其中我敬佩的还是李缘一小组，他们不仅各自分配好带哪些材料，还合理的按照每个组员的特长进行工作，这是我们其他小组所要学习的地方。

虽然我们小组带的材料不够充分，也没有分配好自己的工作，但是让我懂得了团结合作的重要性，必须要为团体着想，放在心上，只有我们团结合作才能又快又好地制作出漂亮的作品。