中学国庆演讲征文活动方案 国庆演讲活动作文

中学国庆演讲征文活动方案篇1

中学国庆演讲征文活动方案

一、活动背景

为庆祝国庆节,激发同学们对祖国的热爱之情,提高大家的口头表达能力和思辨能力,我校决定举办一场以“爱国情怀”为主题的演讲征文活动。

二、活动目标

1.激发同学们的爱国情怀,弘扬民族精神。

2.提升同学们的口头表达能力和思辨能力。

3.增进同学们对祖国的了解和热爱,培养团队协作精神。

三、活动对象

全校中学生,每个班级至少派出一名选手参加。

四、活动时间

国庆节期间(具体时间另行通知)

五、活动形式

1.演讲:选手需提前准备一份演讲稿,内容需围绕爱国情怀,包括祖国的发展、民族精神、个人与国家的关系等方面的内容。

2.征文:选手可自行准备一篇以爱国情怀为主题的征文,文体不限,内容积极向上,体现时代精神。

六、活动流程

1.演讲环节:

(1)主持人介绍选手,并宣布演讲开始。

(2)选手按抽签顺序上台演讲,时间不超过5分钟。

(3)主持人对演讲进行评价,并宣布演讲成绩。

2.征文环节:

(1)主持人介绍征文规则,并宣布征文开始。

(2)选手按抽签顺序上台演讲,时间不超过10分钟。

(3)主持人对征文进行评价,并宣布征文成绩。

3.颁奖环节:

(1)主持人宣布演讲征文活动成绩。

(2)颁奖典礼,颁发获奖证书和奖品。

七、评委会成员

本次活动将邀请资深教师和校领导担任评委会成员,对选手的演讲和征文进行评价。

八、活动预算

本次活动预算预计为__X元,包括场地租赁、音响设备租赁、奖品和证书的制作等费用。

九、活动宣传

1.制作宣传海报,张贴在学校各个公共场所。

2.班级内部通知,确保每个同学了解活动详情。

3.利用学校官方微信公众号进行宣传,增加活动的知名度和参与度。

十、活动预期效果

1.增强同学们的爱国情怀和集体荣誉感。

2.提高同学们的口头表达能力和思辨能力。

3.增进同学们对祖国的了解和热爱,培养团队协作精神。

十一、活动后续工作

1.活动结束后,对活动场地进行清理和整理。

2.对活动效果进行评估,总结活动经验,为以后的活动提供参考。

3.将活动成果以报告形式提交给学校领导和相关部门。

中学国庆演讲征文活动方案篇2

活动目的:

通过本次活动,让学生进一步了解国庆节的历史,增强学生的爱国情怀,提高学生的综合素质。

活动对象:

全校学生

活动时间:

__年X月X日

活动内容:

1.国庆节历史知识竞赛

通过举办国庆节历史知识竞赛,让学生进一步了解国庆节的历史,提高学生的爱国情怀。竞赛分为个人赛和团队赛,个人赛包括国庆节由来、历史人物、历史事件等方面的知识,团队赛包括小组合作完成的题目。

2.校园国庆节文化展示

通过校园国庆节文化展示,让学生了解国庆节的传统文化,提高学生的文化素养。展示内容包括国庆节的历史、传统习俗、传统艺术、国庆节文化等方面的内容,让学生更加深入地了解国庆节的文化内涵。

3.校园国庆节主题演讲比赛

通过校园国庆节主题演讲比赛,让学生表达自己对国庆节的感悟和体会,提高学生的口头表达能力。演讲主题可以是国庆节的历史、传统、文化等方面,让学生通过演讲表达自己的思考和感悟。

4.校园国庆节文艺表演

通过校园国庆节文艺表演,让学生展示自己的才艺,提高学生的综合素质。表演内容包括歌曲、舞蹈、小品、相声等,让学生通过表演表达自己对国庆节的热爱和感悟。

活动流程:

1.活动前期准备,包括活动策划、活动宣传、活动物资准备等。

2.活动当天,按照活动内容进行。

3.活动结束后,进行总结和评价,包括活动效果、活动存在的问题等。

活动预算:

1.活动前期准备,需要购买活动所需物资,预算为____元。

2.活动当天,需要支付场地租赁费用和活动设备租赁费用,预算为____元。

3.活动结束后,需要进行总结和评价,需要支付相关费用,预算为____元。

活动效果:

通过本次活动,学生进一步了解国庆节的历史和文化,增强了学生的爱国情怀和文化素养。同时,通过竞赛和演讲比赛,学生的口头表达能力得到了提高,学生的综合素质得到了提升。活动取得了良好的效果,得到了学生和家长的好评。

中学国庆演讲征文活动方案篇3

活动名称:国庆演讲征文活动

活动目的:通过本次活动,学生可以深入了解国庆节的历史和文化,增强爱国情感和民族自豪感,提高口头表达能力和创新思维能力。

活动对象:中学生

活动时间:国庆节前夕

活动内容:

1.演讲比赛:学生可以准备与国庆节相关的演讲稿,包括历史、文化、人物等方面,以演讲形式展示自己的观点和见解。

2.征文比赛:学生可以写与国庆节相关的文章,包括诗歌、散文、小说等,以书面形式表达自己的情感和思考。

3.知识竞赛:学生需要了解国庆节的历史和文化,参加知识竞赛,展示自己的知识水平。

4.文艺表演:学生可以编排与国庆节相关的文艺节目,如歌曲、舞蹈、小品等,以表演形式展示自己的才艺。

活动流程:

1.活动前期准备:确定活动内容、制定活动方案、招募参赛选手、宣传活动等。

2.活动初赛:组织评委对学生的演讲稿和文章进行评选,评选出初赛获奖者。

3.活动决赛:组织决赛获奖者进行决赛演讲,评委评分,评选出最终获奖者。

4.活动颁奖:颁发奖项,鼓励参赛者继续努力。

活动预算:

1.奖品费用:购买奖品和证书等。

2.宣传费用:制作海报、宣传单等。

3.场地费用:租赁场地和设备等。

4.其他费用:如餐饮等。

活动评估:

1.参赛者数量:参赛者数量是否符合预期,是否吸引了足够的参赛者。

2.参赛者质量:参赛者的演讲稿和文章是否符合要求,是否表现出色。

3.评委评分准确性:评委的评分是否准确反映了参赛者的实际水平。

4.获奖者满意度:获奖者是否满意自己的成绩和奖品。

中学国庆演讲征文活动方案篇4

中学国庆演讲征文活动方案

一、活动主题

展示建国以来巨大成就,彰显中国特色社会主义的优越性,讴歌祖国的蒸蒸日上。

二、活动对象

全校中学生

三、活动形式

1.征文比赛

2.演讲比赛

四、活动要求

1.征文比赛要求全体学生必须参加,由各班语文老师和班主任负责。

2.演讲比赛每个参赛学校必须选派三名学生参赛,经学校挑选,第一名为代表学校参赛。

五、活动时间、地点

1.时间:国庆节期间

2.地点:学校会议室

六、工作要求

1.各个活动由教导处协调组织,参赛队员要服从安排,按时参加比赛。如果确实无法参加,必须提前向教导处说明。

2.每个参赛选手必须服从评委的评判,并且每个比赛项目都要遵守比赛规则,尊重评委和观众。

中学国庆演讲征文活动方案篇5

中学国庆演讲征文活动方案

一、活动宗旨:

1.展示我校学生的文明风貌,体现当代学生的精神风貌。

2.拓宽学生的知识面,提高他们的综合素质。

3.通过活动增进学生们的爱国情怀,提高他们的集体荣誉感。

二、活动对象:

全校学生

三、活动内容:

1.演讲比赛:由各班班主任组织班级选拔演讲选手,学校组织评委进行评分,选拔出一名优秀选手代表班级参赛。演讲主题为“国庆与我同行”,选手们需要在演讲中阐述国庆节的意义、介绍自己的成长经历以及对祖国的感激之情等。

2.征文比赛:全校学生均可参加,主题为“国庆与我同行”,要求参赛作品必须围绕国庆节展开,内容积极向上,体现学生的真实感受。作品将由评委评分,优秀作品将在学校宣传栏中展示。

四、活动时间:

1.演讲比赛:__月__日(周X)下午__X

2.征文比赛:__月__日(周X)下午__X

五、活动地点:

学校多功能报告厅

六、活动组织结构:

1.指导老师:__X

2.主持人:__X

3.演讲评分规则:

(1)评分标准:演讲内容(40分)、语言表达(30分)、形象风度(15分)、综合印象(10分)

(2)评分规则:去掉一个最高分和一个最低分,其余评委的平均分作为选手的最后得分。

七、活动预算:

1.奖品:演讲比赛的前三名和征文比赛的优秀作品将获得精美礼品。

2.场地布置:气球、彩带等。

3.音响、灯光:话筒、音箱、灯光等。

4.纪念品:选手们将获得纪念品一份。

八、活动宣传:

1.班级宣传:各班班主任在班级中进行活动宣传,组织学生报名参加。

2.学校宣传:在学校门口、教学楼等场所张贴活动海报,在校园广播中播放活动宣传内容。

3.社交媒体宣传:学校将活动信息发布在微信、微博等社交媒体上,邀请师生、家长关注和参与。

九、活动评价与总结:

1.选手评价:对参赛选手的表现进行评价,指出优点和不足,提出改进建议。

2.活动总结:对整个活动的效果进行总结,总结学生在活动中的表现,总结活动中的优点和不足,为今后的活动提供经验。

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