写关于我的校园作文小学三年级 我的校园写一篇作文三年级

写关于我的校园作文小学三年级 我的校园写一篇作文三年级

写关于我的校园作文小学三年级(精选篇1)

已经过去的七年级的生活,对进入八年级的我,像是黄粱一梦,醒来却已变得烟消云散。面对现在的学习生活,我真的有些迷茫。

七年级时那个不知天高地厚的我已不复存在。那时,我没有太多的深思熟虑,没有头悬梁锥刺股的精神,更没有“为中华之崛起而读书”的信念,该学习该玩耍就像一只自由的小鸟。现在我不能再像一只被“妈妈”喂养的小鸟,而要懂得怎样觅食。

八年级的开始,对校园生活已是了如指掌,仿佛闭眼都能走进教室。但对新的学习内容显得不知所措,也许是两个月的假期让我变得有些散漫,也许面对新的内容、新的老师有一种陌生感。七年级时不需半日,便将新同学认识完,但是到了八年级,长大了,有一种说不出的感觉,不好意思去问人家名字,但是我毕竟要在这一年内生活学习,在家靠父母,在校靠老师同学,总是红着脸叫他人的名字。本以为长大一岁交往能力更强,实际反而封闭了自己。但在集中生活学习,必须勇敢的和同学打成一片。

有人说学习就要吃苦,否则难成大事;也有人说学习应以苦为乐,这在七、九年级表现最突出。七年级的同学经常欢声笑语,九年级的则默不作声。而八年级的坐在教室里有的俯首在案,奋笔疾书,一部分则“载歌载舞”,学习不苦不乐,不咸不淡,可谓是“不亦乐乎”,时常在教室里摇头摆脑的读书,偶尔也闷不吭声的思考问题。学校领导总是很关心,不时教学楼上转转,我连偷一下懒的机会都找不到。

生活上也不只是出于对六、七年级同学的关爱,还是为了面子,我们总是很谦让,凡事总让着他们这些小同学,也可能成熟感让我们这么做。

八年级在七、九年级的中间,起着承上启下的作用。做七年级的榜样,向九年级学习。此时我们肩负着自己的未来、父母的期盼、老师的希望。那么,就让我们轻装上阵,放手一搏吧!

写关于我的校园作文小学三年级(精选篇2)

校园,是我们学习的好地方,也是我们长大的乐园,在校园里度过的每一天,我都觉得无比欢快。

早晨,金__的阳光洒满了大地,一踏进校园,迎面飘来一股扑鼻的玉兰花香,校园里盛开的鲜花也显的格外娇艳,到处散飘一股股的花香,使校园变得更加干净、美丽,使空气变得更加清新。

早读了,同学们有顺序地走进各自的教室早读。树上,小鸟叽叽喳喳的声音,教室里,朗朗的读书声,这两种声音融合在一起,像在演奏着一曲动听的交响曲一般。

第一节课是上语文课,同学们预备好上课用的书本,坐在教室里,静静着老师。老师来了,大家一起向老师问好。在老师的领导下,大家一块儿翱翔在知识的海洋了,老师讲得绘声绘__,很出__,也非常生动、感人,我们都听得津津有味。

转眼间,下课了,同学们都在操场上自由地____着。有的打篮球、有的在玩耍、有的在跳绳……在操场上的一角,有一群小朋友在尽情地玩着,他们玩的就是“老鹰抓小鸡”,开始了,老鹰来了个忽然袭击,鸡妈妈拼命地保护着自己的孩子,谁也不甘示弱……第二、三节是上体育和音乐,我们学得很欢快。

不知不觉的,铃声响了,第三节课下课了,也就是放学,同学们各骑着自己的“宝马”陆续回家了。

下午1点多,很多同学就来到学校,有的看书,有的昼寝。午写时间到了,今天是抄作业,班长拿着本子在黑板抄,我们也在进神地吵着,上第四节课了,这节课是美术课,我们也预备好用的工具,等老师来上课。老师在黑板上画了一个男孩,我们也照着老师的画法,各画各的,有的同学画了就擦,画了就擦,总画不好。下课了,我们把画交给了老师。“铃、铃、铃”,上第五节课了,我们认真地读着英语。第六节课是上数学课,我们个个开动脑筋思考着题目。放学了,有的拿着扫把到操场上扫叶子,有的在跑道上锻炼着身体,有的很早就回家了。

我们的校园生活是那么多姿多彩,我爱我亲爱的母校!

写关于我的校园作文小学三年级(精选篇3)

校园的生活五彩斑斓,打开回忆录,历历往事如天边的彩虹,红橙黄绿青蓝紫,丰富了我的课余生活。

忧伤的白色

有一次,我和同学打架了,老师把我们俩叫进办公室训斥了一顿。后来得知值日生因为我们俩打架扣了我们班一分,我们又被老师批了一顿。走出办公室,走进教室,同学们满脸的气愤。班长生气地对我说:“文泽宇,你让班级扣掉了一分,我们的文明班有可能飞走了!”我不敢看班长的眼睛。班主任让我抄礼仪三字歌20遍,我难过地回到座位上开始抄写。我的心里很懊恼,都怪自己一时冲动,害得班级丢了分,下次再也不要冲动了,冲动是魔鬼!

热情的红色

这一天,同桌没带笔,我“大发慈悲”借笔给他用,他说:“谢谢你,文泽宇。”我说:“不用客气啊!”平时他需要橡皮、尺子、圆珠笔什么的,我都会毫不犹豫地递给他,因为我和他从一年级到五年级都是好朋友,上学和放学都在路上一起玩。我请他,他请我,我们是好哥们!校园生活因为有了这样的好朋友,才充满了快乐,充满了笑声。

开心的绿色

那一次,我英语考了91.5分,我非常开心。我看了看同桌的试卷,他考了88.5分,我大笑一声!他从洗手间回来,看了一眼我的成绩,垂头丧气地说:“文泽宇,你赢了!”我高兴地跳了起来。回到家以后,我把成绩单给妈妈看,妈妈高兴地说:“真棒,不要骄傲啊!”我点点头,告诉自己下次要继续努力。今天真是开心的一天!

校园的好多事都给我留下了深刻的印象,六年级即将到来,我会好好珍惜这最后一年的小学时光,为小学生活画上一个完满的句号。

写关于我的校园作文小学三年级(精选篇4)

秋风卷起一地的落叶,劈头盖脸地吹在了我的脸上.小草褪去了碧绿的外衣,换上了一身枯黄的衣裳.我手里紧紧拿着被汗水浸透的`不光彩的试卷,嘴里像含了一棵青橄榄,酸酸的,难受极了……

下午数学课上,考试卷发下来了,看着同学们一个个喜悦、兴奋的神情,我不禁东张西望,左右寻找着属于我的试卷.突然,一张苍白的卷纸“飘”到了我的身旁:“班长,这回你考得可不咋地呀!”我的心不觉一颤,豆大的汗珠从额头边滑落.颤抖的手轻轻接住了试卷,一个宛如炸雷般的分数出现在了我的眼前——83!我顿时蒙了,眼前一片昏暗.

天哪,我怎么会考出这么“烂”的成绩?我一向都是考在95分之上的呀!不仅如此,卷纸上还显眼地写着一个“差”字!听着同学们那一声声冷嘲热讽,看着昔日对手们脸上那鄙视的目光,想着这不光彩的分数带来的严重后果,我彻彻底底地蒙了,不争气的泪水瞬间倾泻下来,肆意地在脸上横冲直撞……

“嘀——”一声车笛惊醒了我,我到底该怎么办?爸爸妈妈那阴沉的脸庞始终在我的眼前挥之不去.真没想到,平日里乐观开朗的我也会落到这般田地.忽然,我想起来,同桌写的那纸条还在口袋里.我拿出纸条,那娟秀的字迹立刻出现在眼前:婷,考砸了,没关系!不是还有下一次吗?下一次考好就行了,没什么要紧的.你要记住:校园生活就像一只五味瓶——酸甜苦辣咸样样俱全,我知道你伤心,你难受,心里酸酸的,想要哭,但校园生活就是这样,成功的喜悦,失败的酸楚,总是会有一样光临到你身上.你不能哭,要抬起头,骄傲地说:‘我下次会考好的!’——你的同桌欣”

看完后,我一下子释然了,同时也有了一阵阵感动.于是我抬起了头,告诉自己:我能行!猛然,我发现,遥远的西边,一抹晚霞正挂在天边,分外绚丽,像我那似锦的美好明天!顿时,那股酸酸的味。

写关于我的校园作文小学三年级(精选篇5)

每个人在学校中都会度过一个美好的童年,有的绚丽多彩,有的百无聊赖,无所事事。还有的愤愤不平,怒火中烧……而我呢?就是那一次令我永生难忘的搞笑的小红帽值勤。

那是一个大雪纷飞的中午,我早早地来到学校。把东西一放就开始值勤。过了一会,铃响了,大批大批人走上来了,我心中恐慌不安,心里像十五个吊桶打水——七上八下的。生怕有人被漏掉了,这时,我的师傅鼓励道说:”好样的继续加油!“突然,我发现一个漏网之鱼。于是,心中给自己默默打气:小米,你是最棒的!但是,由于我想的太多,让那条鱼跑掉了。

师傅好像看透了我的心思,对我说:“不要害怕,勇敢地说出来。“于是,我不再犹豫,大声而坚定地说:“不许跑!”那一嗓子震耳欲聋,就连我自己也吃了一惊。我心里开心极了,心想:我做到了,我做到了!脸上露出了灿烂的笑容。

正当我要回教室时,我师傅同学的徒儿甲壳虫(小名)竟抓到一个人。那人不老实交代,他就问:“你是哪个班的?哪个名字?快说?“那个同学说出了班级和名字。甲壳虫就说:”你给我站在那里,不许动!“他于是转过头去记名字。可当他转过头来时,那人没影了。甲壳虫摸不着头脑地说:“嘿,这人哪,飞到外星球去了?”我说:“我的个妈呀!人凭空飞了。”我俩哭笑不得,差点笑抽了。

下午,又笑事连篇,甲壳虫又抓了一名逃犯,可是,那人使了一个计划,当甲壳虫一不留神,他又跑了。甲壳虫又自言自语道:“这学校咋回事?怎么出现了两次同学飞走案。太奇怪,太奇怪……”这时我笑的都在地上打滚了。

同学们,是不是贼搞笑?没错,这就是我欢快的校园生活。

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