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亲子活动方案最新模板篇1

一、指导思想：

亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

二、活动宗旨：

1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。

3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。

4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

三、参加对象：

__学校小学部学生及家长。

四、活动时间：

8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。

五、亲子活动游戏：

1、推小车

游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。

2、二人三足跑

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

3、运球接力

游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

4、摇摆车

游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

5、夹球接力

游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

六、发奖：

亲子活动方案最新模板篇2

我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

一、活动目标

1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

二、时间

20年x月x日(星期x)上午x∶00–x：00

三、地点

公园

四、人员

幼儿班全体幼儿、家长、老师

五、活动准备

1、按年龄组策划游戏

2、扩音器、哨子及游戏材料

3、小礼物人手一份

4、照相

5、少量食物

六、活动安排

1、小班亲子游戏：

(1)亲子赛跑

(2)气球接力赛

(3)彩带舞

(4)小乌龟爬爬爬

(5)猪八戒背媳妇

2、中班亲子游戏：

(1)传球接力赛

(2)赶小猪

(3)老牛吃嫩草

(4)袋鼠跳

3、大班亲子游戏：

(1)跳长绳

(2)拔河

(3)运球

(4)金鸡独立

亲子活动方案最新模板篇3

活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶、阿姨们的节日。

2、了解妈妈养育自己的辛苦，萌发对妈妈的爱。

3、会用祝福的话表达对妈妈的祝贺。

重难点：

了解妈妈养育自己的辛苦，会用祝福的话表达对妈妈的祝贺。

活动准备：

1、歌曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》

2、PPT；提前制作好小礼物

3、通知妈妈参加活动。

活动过程：

一、导入活动，欢迎亲爱的妈妈。

1、师：小朋友，明天是3月8日，你知道是什么节日吗？三八妇女节是谁的节日？

2、小结：3月8日是妇女节，是全世界妈妈，还有阿姨，奶奶们的节日，今天我们把自己的妈妈请来了，给妈妈来过节，祝贺妈妈节日快乐。

3、师幼同唱《世上只有妈妈好》。

二、观看ppt，了解妈妈养育自己的辛苦。

1、师：看，这是我们在妈妈的肚子里，妈妈的肚子一天天变大，带着我们很累的，等到十个月我们就从妈妈的肚子里生出来了。看妈妈抱着我们，给我们喂奶，换尿布，细心地照顾我们，辛不辛苦呀？

2、除了这些，妈妈在家里还怎么照顾我们的？

三、用语言动作表达对妈妈的爱。

师：妈妈爱我们，关心、照顾我们，我们也爱自己的妈妈，你想用什么方式来表达对妈妈的爱呢？（引导幼儿给妈妈送上一个甜蜜的吻，说一声“妈妈我爱你”、“妈妈，谢谢你！”。）

四、歌表演《我的好妈妈》

1、请个别妈妈上来和幼儿一同表演（分组进行）。

2、师：妈妈下班回到家我们除了请妈妈喝杯茶，还可以怎么做？引导幼儿给妈妈捶捶背、揉揉腿。

五、送花送祝福。

师：昨天我们小朋友已经提前为妈妈制作了一样小礼物，现在让我们把这个小礼物送给自己的妈妈吧！送花的时候要跟妈妈说一句祝福的话哦！（如“妈妈，我爱你！”“妈妈，祝你越来越漂亮！”等。）

六、结束语。

师：我们的妈妈除了要照顾我们，还要每天工作，真是辛苦呀，我们小朋友一定要听妈妈的话，爱自己的妈妈，学着关心妈妈，最后在今天这个妈妈的节日里我们一起对妈妈说一声“妈妈，祝你节日快乐！”，同时，我们还要谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。妈妈我爱你！”

亲子活动方案最新模板篇4

活动时间：

20__年11月

活动名称：

杭州富阳野生动物园

资料与要求：

1、透过秋游活动，拉近幼儿园与家庭的距离，使家庭与幼儿园融入到一起去，增强孩子与家长之间的情感。

2、亲近自然，感受到大自然的美，同时激发幼儿爱动物的情感。

活动准备：

1、在活动前，已透过《家长园地》、，秋游通知单等途径做好秋游的征询和预定工作。

2、在秋游之前必须要对家长和孩子做好安全教育工作。

3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些具体的活动、注意事项。（形式自定）班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。

设计流程：

出游前准备—车内安全教育和亲子谜语游戏—秋游活动——讨论交流——延伸

活动过程：

一、活动前谈话

1、老师提出秋游的要求

a、对幼儿的要求：

（1）每个孩子要准备准备3只牢固的马甲袋。

（2）在活动中紧跟着老师或家长，不可独自活动。

（3）在车上、动物园里持续周围环境的整洁。

2、对家长的要求：

（1）在7点之前准时和幼儿到班级集中。

（2）家长的车辆按要求放在幼儿园指定的地方。

（3）各项活动服从老师的安排，排队上下车，注意自己乘车的车号和牌号。

（4）注意孩子的穿着，鞋子跟脚。

（5）要求礼貌乘车，照顾老人，按序上车，不抢座位。

（6）照顾晕车的大人或小孩坐在窗口，有晕车现象的大人多准备几个马甲袋。

（7）在乘车的途中，注意不要让孩子将手、头伸到窗外去，注意安全。

（8）持续车厢内的`整洁。在公园里，要做到环保，给孩子以潜移默化的影响。

（9）带领孩子游玩时、注意安全，听从工作人员的安排。

2、提醒家长让孩子做好上车的准备，如幼儿小便，根据天气状况增添孩子衣物等

3、班主任带领家长在操场上排好队候车。车子来了，在班主任的带领下有秩序的上车。

二、动物园秋游亲子活动

1、教师组织家长进行群众拍照留念。

2、和孩子共同进行游乐活动，做好幼儿的安全教育工作。

3、家长带领幼儿在规定时间准时到车上集合。

亲子活动方案最新模板篇5

一、活动背景及目的

阅读是一项伴随孩子生命成长的长久工程。联合国教科文组织自1995年起，将4月23日定为“世界读书日”，目的是向大众(尤其是青少年)推广阅读和写作。学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校、社会携手，开展“好书伴我成长”亲子读书活动，激发学生的读书兴趣，感受阅读带来的快乐，培养孩子读书习惯，从小形成尊重知识，崇尚发明创新、自主知识产权意识，营造书香社会氛围。

二、活动组织及职责分工

主办单位：

__市__区出版物反盗版协会

__市__区知识产权局

__市__区教育委员会小教科

__区教师进修学校小学教研室、德育研究室

承办单位：__市中小学生社会大课堂–京南卫星图书城基地

三、活动对象

__区五万多名小学师生、家长

四、活动主题

读书伴我成长

五、活动时间

20__年4月至6月

六、比赛内容

小学协作区初赛和区级决赛现场亲子诵读展示活动;

七、组织形式

1.全区各学校在校级开展诵读比赛活动的基础上，推荐参加区级现场赛。

2.区级展示。诵读展示活动分低、中、高三个学段组织，由专家组现场评审。统一标题：好书伴我成长——大兴区第六届“京南杯”小学生诵读大赛。

八、活动要求

(一)诵读展示活动

1.诵读内容：中华优秀传统文化经典类，革命历史题材类，科普科幻、发明创新、知识产权理念类等等，内容要求积极、健康、适切。时间在3-5分钟(可配乐)。

2.诵读形式：亲子诵读

3.时间安排：

3月进行校级初选。

3月28日前直接跟班主任报名，年级组长统计报名人数

4月16日将参赛视频(最好是刻录成光盘)交给班主任

4月16日-18日学校评审组(其他年级老师代表、外聘专业教师、家委会代表)进行评选

4月13日之前区级展示报名。

4月23日区级现场展示。

4.奖项设置：活动将设特等奖、一等奖、二等奖和优秀组织奖。

亲子活动方案最新模板篇6

一、活动时间：

20__年9月__日

二、活动目标：

1、经过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。

2、初步认识幼儿入园后的一日生活。

三、活动准备：

每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸。

四、活动过程：

（一）入园接待。

热情接待每位家长及幼儿。

（二）团体活动。

1、引导家长和幼儿一齐走线（教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮忙幼儿坚持平衡。）

2、游戏活动：

1）自我介绍

玩法：运用滚皮球的方法，由教师开始介绍自我，皮球滚到谁，谁就开始介绍自我。

2）唱歌表演：《你好》

目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。

3）幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一齐如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。

4）亲子游戏：帮妈妈串项链

步骤：

每个小朋友都觉得自我的妈妈最漂亮，此刻，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。

妈妈戴上项链真好看！我们一齐来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友能够和妈妈一齐做，也能够和别的小朋友一齐做。（音乐游戏）

最终，我想看看哪些小朋友认识自我妈妈带来的.包，去帮妈妈拿来。

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一、亲子运动会目的

1、提升儿童欢乐体验，增强各年龄段儿童动作的协调性和灵活性，提高儿童身体素质。

2、在亲子活动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进家长与子女之间的情感交流，增加我店与家长的共同了解的机会，使客户联系更为紧密，关系更为融洽。

3、在活动中培养儿童与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。

二、活动概要

运动口号:我运动, 我健康, 我快乐

运动宗旨:快乐运动会,运动你我他

时间：20__年____月____日

地点：自选（可与某幼儿园合作）

三、亲子运动会流程

1、爬行比赛：乌龟爬爬（2-4岁）

人数：儿童20人，家长20人。

道具准备：乌龟的“壳”10个（用装菜用的筐子，将塑料绳系住筐子两端，再系在“乌龟”的背上）（准备手套或布将儿童手包住，以免划伤）

玩法：“乌龟妈妈”在终点处给“小乌龟”喊加油。“小乌龟”从起点开始爬到终点处找妈妈，谁先到谁获胜。下一轮继续。

规则：游戏分两轮玩，每轮10名儿童，10名家长。“小乌龟”在爬行的过程中站起来算违规。

2．袋鼠跳跳跳（6-8岁）

人数：家长20人，儿童20人。

道具准备：麻袋10个，小红旗10面。

玩法：“小袋鼠”抱住“袋鼠妈妈”的脖子，袋鼠妈妈钻进麻袋里，两手捏住麻袋口往终点处跳，到终点处将红旗拔起，先到举红旗者胜。

规则：游戏分两轮玩，每轮10人，小袋鼠要在袋鼠妈妈的前面抱住脖子。

3．推小车（6-8岁）

人数：家长20人，儿童20人。

道具：手套或其他（将手保护，以免划伤）

玩法：一名家长在一名儿童身后，将儿童的两只脚拉住，儿童手撑地往前爬，家长推，先到者胜。

规则：游戏分两轮，每轮10人。

4．摘果子（2-4岁）

人数：家长20人，儿童20人。

道具准备：“果子”（将彩色纸剪成的许多果子系在绳子上，将绳子拉直举高放到终点处一横条拉直），气球若干，计时器（果子和气球都要准备两轮的）

玩法：家长将儿童背在背上从起点到终点跑，途经气球踩破，到终点处请背上的儿童摘“果子”，时间到喊停，看谁摘的“果子”多。

规则：游戏分两轮，每轮10人。未将气球踩破的不算赢，家长帮忙摘果子的不算。

5．家长游戏：抢板凳

人数：10人

道具准备：9个小板凳

玩法：将9个板凳摆成一个圆，家长围着圆站好，音乐响起开始围着圆圈跑，音乐停抢坐板凳，没有抢到的淘汰，游戏继续，一直到最后2名家长中有一名家长抢到板凳为止，游戏结束，评选一、二、三名获奖者。

6．赶小猪（6-8岁）

人数：20名儿童。

道具准备：羽毛球拍10个，皮球（小猪）10个，猪圈10个（用废纸盒做，口朝终点处）

玩法：每人一根小棒（球拍），一头猪（球）口令后，儿童用小棒将猪赶到前面的猪圈内，先赶进去者胜。

规则：游戏分两轮，每轮10人，能用手赶小猪。

7．夹球跑（4-6岁）

人数：儿童20人。

道具准备：皮球20个。

玩法：2个儿童为一队，共5队。每队有两个球，两名儿童抱在一起，将球夹在胸前，往终点处跑，到达终点后将球放下，再到起点夹另一个球往终点跑，先到者胜。

规则：游戏分两轮，每轮10人。儿童用手拿球跑者为犯规。

8．接力赛跑（6-8岁）

人数：儿童24人。

规则：游戏分两轮玩，每轮12人，分4队，每队3人。

道具：接力棒4根，障碍物： “过小桥”（准备板凳摆成竖条）、 “穿山洞”（用圈圈做成山洞）

玩法：每队3人，1人站在起点处，1人站在“小桥”处，1人站在山洞处，由起点的人手拿接力棒跑到“小桥”处，走过小桥，将接力棒交给小桥处的人，再由小桥处的人穿过“山洞”将接力棒交给“山洞”处的人，“山洞”处的人马上跑回到起点（不用穿山洞，过小桥），先到者胜。

9．二人三足（6-8岁）

人数：家长20名，儿童20名。

道具准备：布绳子10根。气球20个（放在终点处）

玩法：1名家长和1名儿童站在起点处，用一根绳子将两人相邻的一条腿绑住，口令响，开始终点出走，到达终点后将终点处的气球踩破，先踩破先到者胜。

规则：游戏分两轮，每轮10人。

1、《我给爸爸妈妈穿衣服》：一名家长在终点，儿童在起点，哨声响起时，儿童拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

2、《螃蟹夹球》：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。

3、《两人三足》：儿童的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人三足状，从起点走向终点，先到者为胜。

4、《小飞机》：儿童背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住儿童胸部，儿童将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。

5、运西瓜：爸爸与妈妈面对面站好，将球夹在中间，手拉手，运给站在对面的宝宝，宝宝抱着球运到对面的框子里，先到者为胜。

6、过河：宝宝和妈妈或者爸爸，蹲在垫子上，利用三个垫子，一个一个的移动，帮助人往前移动，先到终点的为胜利。

7、小脚踩大脚：宝宝站在大人的脚上，大人通过走障碍等环节，到达终点最快着为胜利。

8、贴鼻子：家长将眼睛蒙起来，站在黑板前，宝宝看图片，指导家长将鼻子贴在黑板上，贴的最接近鼻子位子的为胜利。

9、夹玻璃球：家长用筷子夹玻璃球，送到站在对面的宝宝拿的碗里面，在一分钟里夹的最多的为胜利。

10、接海洋球：宝宝从框里面拿海洋球投给对面的家长，一分钟里接的最多的为胜利。

10．亲子跳绳（6-8岁）

准备：每人一条绳子

游戏规则：在一分钟内一组的同学（13人）和家长同时亲子跳绳，第二组的家长数数，接着第二组的同学和家长跳绳，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组跳绳的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。

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一、活动背景

随着生活中竞争的日益激烈，社会上许多父母为家庭生计而奔波劳累，然而也慢慢的疏忽了与孩子的沟通交流，孩子对父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群体，他们更需要父母的关怀！为此，莆田学院管理学院青年自愿者协会携手莆田城厢区龙桥街道太平社区开展了此次的社区亲子活动，意在促进他们的沟通交流，拉近父母与孩子之间的距离。

二、活动目的（或意义）

通过此次活动可以帮助父母与孩子建立起一个能够快乐交流的平台，增进父母与子女间的交流，沟通彼此间的心灵，共建和谐家园，和谐社区。

三、活动主题

“拉近你我，温暖亲情”

四、活动目标

让父母更加了解（关怀）子女，子女更能体谅父母。同时，加强青年自愿者与社区居民的合作交流，进一步发扬志愿者的志愿服务精神。

五、活动时间

20__年11月28日

六、活动地点

街道太平社区

七、活动内容

（一）活动的前期准备：

1.联系太平社区的负责人，商量此次活动的开展情况。

2.实地考察，选定活动场地。

3.走访社区家庭，了解各个家庭的具体情况。

4.积极到社区向居民们宣传此次的活动内容，并开始亲子活动参与家庭的报名工作。

5.准备好活动开展时所需的物品（如气球，桌椅,横幅，音响，绳子，奖品等）

（二）活动的开展：

1）7：00 参与活动的全体青年自愿者在管理学院宿舍楼前的玻

璃房集合(40人)。

2）7：30前到达社区活动现场。

3）7：30-8:30 青协志愿者们和社区人员开始布置活动场地，

如充气球，排桌椅，连接电线，拉横幅等。

4）8：30-9：15负责人开始介绍本次活动的主要内容及活动目

的，并宣布第一轮游戏活动正式开始。

第一轮活动—游戏“亲情大运输”。以家庭为单位，每个家

庭派一名代表和子女进行组合，抱球运输，加强

家人间的团结协作

附：

亲情大运球：此项活动是为了增进父母与子女的沟通，并加深他们的情感交流。

游戏规则：

本活动以家庭为单位，每个小组的小朋友与一位家长构成一小组，双方正面相抱，中间夹着一个气球，在我们规定的3分钟内将气球从起点运到我们指定的终点，在这运球的过程中气球不能落地，否则要返回起点重运。

我们会根据参赛的家庭多少，将其分为以五小组为一大组进行运球比赛，最终以哪组运球最多来进行评分，取前三名，第一名获3分，第二名获2分，第三名获1分，这些获得名次的可顺利进入下一轮，最终有有机会获终极大奖。而其它未获名次以零分计算，有意愿者也可参加下轮比赛，无意愿者获小纪念品一份。

5）9：15-10：30 第二轮活动—“心灵相通”。在现场主持人

给孩子讲一个表演动作，让孩子比划，父母猜，

培养父母与子女间的默契。

附：

“心灵相通”是看动作猜词语游戏，采取自动报名参加的方式，

将有5个小组参与本轮游戏活动。

写在卡片上的词语有：

成语：眉飞色舞、歪打正着、欢天喜地、七上八下、怒发冲冠、手足无措、气喘吁吁、大眼瞪小眼

水果：桃、苹果、葡萄

动作：跳绳、打球、喝水、看电视、叠被子、刷牙、遛狗、吓一跳、吃西瓜

体育用品：篮球、呼啦圈、羽毛球

动物：大猩猩、猫、长颈鹿、公鸡

其游戏规则如下：

1. 以家庭小组成员为单位，由父母看主持人手上卡片上的词语来表演动作，孩子猜词语，或由孩子表演动作，他们父母来猜词；

2. 猜词过程中，可以提示说有几个字，是成语，还是猜生活用品，但表演的一方只能通过肢体动作表演等方式来向对方传递信息，不能用讲话、口型来直接说出成语所包含的任何一个字，否则犯规；

3. 每个小组有60秒的时间，最后猜对词语个数最多的家庭小组胜出。

4. 获胜的小组可以得到我们的精美小礼品一份。

6）10：30-11：00 第三轮活动—游戏“找爸爸（妈妈）”。让参加活动的所有父母站成一排，伸出右手，蒙住孩子的双眼，自愿者带领孩子通过触摸手认出父母，让他们体会彼此间的亲切感。

附：

让父母站成一排，然后用丝巾蒙住孩子的眼睛，每个孩子由志愿者带领，走到排成一排的父母面前，家长伸出右手，孩子用他们的手去触摸家长们伸出来的手，直到他们觉得已经摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步，以便其他孩子可以通过。最后由主持人宣布一起摘下丝巾，看看孩子们是否找对了他们的父母。

游戏规则：

1. 在活动过程中，父母不能给孩子任何提示，不能出声音，不能用手拉住自己的孩子，否则犯规。要一切仅凭孩子的感觉去寻找，这考的是亲子间独特的心灵感应与默契。

2. 孩子找对父母的小组得3分，没找到的得1分，其他家庭可以继续参与到我们下面的游戏中。

活动过程中，间插主持人讲话，讲话内容如下：都说十指连心，每双手都离心很近。想想，我们的父母为了我们的成长付出了多少啊，他们辛劳奔波，只为了让我们生活得更好，可是回首想一下，我们孩子对父母又做过什么？了解父母多少？你可知道那双从小就一直牵着我们直到长大的手，如今是什么样呢？是像小时候那样柔软舒服，还是已经长了厚厚的一层茧？所以孩子们，伸出你们的双手，用心去感觉，去找寻你们最熟悉的那双手吧!让我们通过手与手的接触来完成